Koç üniversitesi’nde, Koç Lisesi’nde ve paydaþlarýmýzla yürüttüðümüz eðitim projelerinde, ‘hür nesiller’ yetiþtirmek için elimizden gelen gayreti göstermeye çalýþýyoruz. Bugün Vehbi Koç ödülü’nü alacak deðerli akademisyen de meslek yaþamý boyunca ülkemizi eðitim yoluyla ileriye taþýmak için gayret sarf etmiþ ve geliþtirdiði modelle milyonlarca insanýn hayatýna dokunmayý baþarmýþ bir eðitimci. Hepinizin yakýndan tanýdýðý bu deðerli bilim insanýnýn ülkemiz için yaptýklarýna yeterince teþekkür etmek imkânsýz” dedi.

Türkiye’nin ilk özel vakfý olarak 49 yýl önce kurulan Vehbi Koç Vakfý’nýn her yýl sýrasýyla kültür, eðitim ve saðlýk alanýnda verdiði Vehbi Koç ödülü’nün bu yýlki sahibi, Koç Ailesi üyelerinin ve konuklarýn katýldýðý törende açýklandý. Vehbi Koç Vakfý Yönetim Kurulu; Prof. Dr. Ýpek Gürkaynak’ýn baþkanlýðýný yaptýðý Seçici Kurul’un önerdiði 3 aday arasýndan, 17. Vehbi Koç ödülü’ne, eðitim alanýndaki çalýþmalarý ile Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen’i lâyýk gördü.

Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen, üniversite eðitimin yaygýnlaþmasýný hedefleyen Açýk öðretim sisteminin oluþturulmasý ve uygulamaya geçirilmesinin yaný sýra iki dönem rektörlük görevini de yürüterek, Anadolu üniversitesi’nin geliþmesine önemli katkýlar saðladý. Prof. Dr. Büyükerþen ayrýca, Türkiye Eðitim Gönüllüleri Vakfý’nýn kuruluþu ve ilk projelerin geliþtirilmesi sürecinde aktif görev üstlendi. Faaliyet gösterdiði her alanda eðitimin yalnýzca eðitim kurumlarýna ait olmadýðý ilkesiyle hareket eden Eskiþehir Büyükþehir Belediyesi Baþkaný Prof. Dr. Büyükerþen; müzeler, sanat kurumlarý ve belediye merkezleri tarafýndan da desteklenmesi gerektiðini savundu. Bu anlayýþla tüm kenti yaþayan bir eðitim kurumuna dönüþtüren uygulamalar geliþtiren Büyükerþen, bu alandaki öncü isimler arasýnda yer alýyor.  

Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen, 17. Vehbi Koç ödülü’nü, Koç Holding Yönetim Kurulu Baþkaný ömer M. Koç’un elinden aldý.

ömer M. Koç: “Eðitimciler, bu ülkede hiçbir zaman cumhuriyetin ilk yýllarýndaki kadar el üstünde tutulmadý; öðrenmek ve öðretmek hiç o zamanki kadar kýymetli olmadý.”

Ýþ Sanat Kültür Merkezi’nde gerçekleþen ödül törenindeki konuþmasýnda, Mustafa Kemal Atatürk’ün “Eðitimdir ki bir milleti ya hür, baðýmsýz, þanlý, yüksek bir topluluk hâlinde yaþatýr; ya da esaret ve sefalete terk eder” ve ”En büyük savaþ cahilliðe karþý yapýlan savaþtýr” sözlerini hatýrlatan Koç Holding Yönetim Kurulu Baþkaný ömer M. Koç þöyle devam etti: “Cumhuriyetin kurucularý eðitime fevkalâde bir önem atfettiler. Batý ve doðu arasýndaki karanlýk uçurumun en önemli sebebinin ‘cehâlet’ olduðunu bizzat müþahade eden ve o uçuruma düþmemizi engelleyen Atatürk ve arkadaþlarý yokluk içinde dahi eðitim yatýrýmlarýna öncelik verdi. Eðitimciler bu ülkede hiçbir zaman cumhuriyetin ilk yýllarindaki kadar el üstünde tutulmadý; öðrenmek ve öðretmek hiç o zamanki kadar kýymetli olmadý”  

ömer M. Koç: “Hür nesiller yetiþtirmek için elimizden gelen gayreti gösteriyoruz”

Eðitimin, Vehbi Koç Vakfý için her zaman ‘eþitler arasýnda birinci’ faaliyet alaný olduðunu vurgulayan ömer M. Koç sözlerini þöyle sürdürdü: “Büyük önder Atatürk Cumhuriyet’in yetiþtirmek istediði nesilleri ‘ben inkýlap ruhunu ondan aldým’ dediði Tevfik Fikret’in ‘fikri hür, irfaný hür, vicdaný hür’ sözleri ile tarif etmiþti! Aradan neredeyse yüz yýl geçti; gençlerimizin fikri, vicdaný, irfaný hür mü? Býrakýn gençlerimizi, bizlerin, yetiþkin ve ‘yetiþmiþlerin’ fikri, vicdani, irfaný hür mü? Bugün sizlerin karþýsýnda þunu samimiyetle ifade edebilirim ki Vehbi Koç Vakfý olarak hem Koç üniversitesi ve Koç Lisesi’nde, hem de ‘On Yedi Okul’, ‘Meslek Lisesi Memleket Meselesi Projesi’, ‘öðretmen Aðý’, ‘Eðitim Reformu Giriþimi” gibi diðer paydaþlarla birlikte yürüttüðümüz eðitim projelerinde ‘hür nesiller’ yetiþtirmek için elimizden gelen gayreti göstermeye çalýþýyoruz. Yetenekli ancak imkânlarý mahdut öðrencilere burs vererek ellerinden tutuyoruz.”

ömer M. Koç: ”Baþak, Ýpek ve Kerem hayatlarýna dokunduðumuz on binlerce gençten sadece üçü. Keþke on binlerle yetinmesek, yüz binlere, milyonlara ulaþabilsek...”

Vehbi Koç Vakfý’nýn bir yýllýk faaliyetlerinin derlendiði kitapçýkta yer alan burslu öðrenciler Baþak, Kerem ve Ýpek’in hikâyelerine de dikkat çeken ömer M. Koç, “Bu yýlki yayýnýmýzda pýrýl pýrýl üç gencin hikâyesi de var. Bu röportajlarý okumanýzý özellikle tavsiye ederim. Koç Lisesi’nin ardýndan Koç üniversitesi’nde de burslu okuyan ve kendini yetiþtiren öðretmenlerine duyduðu saygý ve hayranlýk neticesinde öðretmenlik mesleðini seçen Baþak’ýn hikâyesi þahsen beni fevkalâde etkiledi ve duygulandýrdý! Týp Fakültemizin ilk mezunlarýndan Ýpek’in Amerika’da devam eden eðitim serüvenini ve kendisini daha da geliþtirip ülkesine dönme yönündeki kararlýlýðýný; tarih bölümü mezunumuz Kerem’in henüz Oxford’da doktorasýna devam ederken bile hepimizi gururlandýran akademik baþarýlarýný da lütfen okuyun. Baþak, Ýpek ve Kerem hayatlarýna dokunduðumuz on binlerce gençten sadece üçü. Keþke daha fazlasýný yapabilsek. Keþke on binlerle yetinmesek, yüz binlere, milyonlara ulaþabilsek” dedi.

ömer M. Koç, Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen’e ödülünü takdim ederken konuþmasýný þöyle sonlandýrdý: “Bugün Vehbi Koç ödülü’nü alacak deðerli akademisyen de meslek yaþamý boyunca ülkemizi eðitim yoluyla ileriye taþýmak için gayret sarf etmiþ ve geliþtirdiði modelle milyonlarca insanýn hayatýna dokunmayý baþarmýþ bir eðitimci. Hepinizin yakýndan tanýdýðý bu deðerli bilim insanýnýn ülkemiz için yaptýklarýna yeterince teþekkür etmek hakikaten imkânsýz.”

Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen: “En büyük servetim öðrencilerim”

Törende, 17. Vehbi Koç ödülü’nün sahibi Prof. Dr. Yýlmaz Büyükerþen hakkýnda kýsa bir film de yayýnlandý. Her gününü “yeni bir maceranýn baþlangýcý” olarak tanýmlayan Prof. Dr. Büyükerþen, filmde yer alan röportajýnda, “Kendimi Atatürk’e, ilkelerine, cumhuriyete ve bu topluma borçlu hissediyorum. Hem de öyle bir borç ki ömür boyu bitmiyor… Tüm bu uðraþlara karþýlýk en büyük servetim, en büyük kazancým yetiþtirdiðim öðrencilerim. Kendimi çok mutlu ve bahtiyar hissediyorum. Vehbi Koç ödülü’ne beni layýk gören çok deðerli jüri üyelerine þükranlarýmý sunuyorum” dedi.