23 Nisan Ulusal Egemenlik ve çocuk Bayramýmýz Kutlu Olsun

Her þeye raðmen hepimizin amacý çocuklarýmýz için iyi bir gelecek býrakmak olmalý. çocuklarýmýzý “mutlu” yetiþtirmenin önemine inanýyorum. Kýzým doðduktan sonra sýk katýldýðým eðitimler sonrasý aldýðým notlarý, Uzman Psikolog Gamze Eser’in önerileri ile birleþtirip 23 Nisan dolayýsýyla sizlerle paylaþmak istiyorum.

Eðer mutlu bir çocukluk geçirmiþseniz özgüveni yüksek, kendine ve baþkalarýna karþý saygýlý olmayý baþarabilen, mutlu bireyler olarak büyüyorsunuz. çocuklarýmýzýn tüm yaþamýný etkileyecek bu dönemde neler yaparsak mutlu çocuklarýmýz olur? Ýþte yanýtý:

TUTARLI OLUN: Tutarlýlýk; herkesin kendisi için istediði ama çoðu zaman karþýsýndakine uygulayamadýðý bir kavramdýr. çocuklarýn yetiþtirildiði ortamda olmasý gereken en önemli davranýþ biçimi tutarlýlýktýr. Doðru rol model olabilmek; sözlerimizle davranýþlarýmýzýn birbirine örtüþmesi ile mümkün.

SEVGÝNÝZÝ DOÐRU GöSTERÝN: Eminim ki her anne-baba çocuðunu çok sever. önemli olan bunu doðru biçimde göstermek ve sevginin koþulsuz olduðunu öðretmektir. Koþullar ve istekler üzerine kurulmuþ sevgi iliþkileri, hem karþýlýklý güven sorgulamasýna açýktýr hem de temel olarak deðersizlik hissi yaþatýr. Her birey koþulsuz sevildiði zaman mutludur ve koþulsuz sevmeyi öðrendiði zaman huzurludur.

YAPABÝLECEÐÝ ÝÞLERÝ ELÝNDEN ALMAYIN: çocuklar hangi yaþ grubunda olursa olsun iþe yaradýðýný hissetmek ister ve bu duygu var olma güdülerini güçlendirir; yeterlilik hissini pekiþtirir. Merdivenden çýkmak, masa hazýrlamak, kapýyý açmak ve bunun gibi her yaþ grubuna uygun birtakým fiziksel eylemleri gerçekleþtirmesine izin vermek, çocuðunuzun özgüvenini pekiþtirir ve baþarma duygusunu tatmasýný saðlar. Bu duyguyu çocuðunuzun elinden almayýn.

REKABETÝ DEÐÝL ÝÞBÝRLÝÐÝNÝ öÐRETÝN: Rekabetçi yaklaþým her birey için uygun deðildir. Herkeste ayný etkiyi göstermez. Ama iþbirliði duygusu, bütünleþtirici, öðretici ve içinde saygý barýndýran bir duygudur. Oynadýðýnýz oyunlar, okul projeleri gibi faaliyetlerde birleþtirici ve tamamlayýcý yaklaþýmda bulunmak önemli.

SAYGIYI öÐRETÝN: çocuðumuzun sahip olmasý gereken temel duygulardan biri de; kendisine ve baþkalarýna saygý duymasýdýr. çocuklarýmýza bu durumu ancak davranýþlarýmýzla gösterebiliriz. Onlar bizim aynamýzdýr. Ne konuþtuðumuza deðil nasýl davrandýðýmýza bakarlar ve bu þekilde kendilerini yönlendirirler.

MüKEMMEL DÝYE BÝR ÞEY YOKTUR: Mükemmel olmasýný istemek çocuða zarar verir. Kimse mükemmel deðildir. Sizler de deðilsiniz. Eksiklerimizi ve yapamadýklarýmýzý çocuklarýn tamamlamasýný istemek onlarý yarýþ atý gibi zorlamak mutsuz birey yetiþtirmekten baþka bir þey saðlamaz.

öNEMLÝ HÝSSETTÝRÝN: çocuklarýmýza deðerli olduklarýný maddi temellerle gösteremeyiz. Bu, sadece onlarýn deðerli olma algýsýný tamamen yanlýþ þekillendirmiþ olmakla kalmaz; ayný zamanda mutluluðun temelini paraya dayandýrmýþ oluruz. önemli hissetmek için sizin güzel sözleriniz ve davranýþlarýnýz yeterlidir.

LüTFEN KIYASLAMAYIN: Kýyaslanmaktan ben de hep rahatsýz olmuþumdur. Hoþunuza gitmeyen, rencide edici ve özgüven kýrýcý bu davranýþý çocuklarýnýza uygulamayýn. Herkes dünyaya farklý parmak iziyle gelirken okulda aldýðý notlar, sosyal ve fiziksel becerileri yüzünden kýyaslanmayý hak etmez. Herkes özeldir. Hepimizin becerileri farklý farklýdýr.

SORGULAMAYI öÐRETÝN: Ne kadar az yapýyoruz bunu farkýnda mýsýnýz? çocuklarýmýza isteklerini, davranýþlarýný, söylemlerini yargýlamadan sorgulamayý öðretin. Bunun için sorular sorun ve cevaplar bekleyin. “Ben öyle istiyorum, öyle olacak!” en tehlikeli kalýptýr. Bundan uzak durun. çocuðunuza “evet” veya “hayýr” cevabýný verirken mutlaka gerekçesini de sunun. Bu sayede o da sorgulamayý, her söyleneni doðru kabul etmemeyi öðrenecektir.

VE EN öNEMLÝSÝ ONU çOK AMA çOK SEVÝN.