Dünyada, küresel anlamda en geliþmiþ eðitim uygulamalarýný ve teknolojilerini takip ederek, uluslararasý bir vizyonla, doðru iþ birliktelikleri kurarak gücünü pekiþtiren ve kurumsal bir yapýnýn güven ve imkanlarýnýn desteðiyle eðitimde farklý bir bakýþ açýsý ortaya koyan Ýde Okullarý, Kurucu Genel Müdürü Bünyamin çelikten’in liderliðinde eðitim sektörüne güçlü eðitim kadrosuyla hýzlý bir giriþ yaptý. Orta vadede Türkiye’nin uzun vadede de dünyanýn en önemli eðitim kurumlarýndan biri olmak için yola çýkan, kendileriyle ilgili ilk akla gelen þeyin eðitim kadrolarýnýn niteliði olmasýný ve hýzla büyümeyi deðil kaliteli eðitim vermeyi kendilerine öncelik edinen Ýde Okullarý’nýn Kurucu Genel Müdürü Bünyamin çelikten ile kuruluþ amaçlarýný, farklý eðitim anlayýþlarýný, güçlü eðitim kadrolarýný ve gelecek hedeflerini Klass okurlarý için konuþtuk.   

“Biz orta vadede Türkiye’nin, uzun vadede de dünyanýn en önemli eðitim kurumlarýndan biri olmak için yola çýktýk. Yaptýðýmýz araþtýrmalar sonucunda da bunu ancak öðrencilere beceri kazandýran bir kurumun baþarabileceðini gördük. Bu ancak nitelikli bir eðitim kadrosuyla baþarýlabilir. Bu yüzden en önemli önceliðimizi eðitim kadromuz olarak belirledik.”

“Ýde Okullarý’nýn önceliði büyümek deðil, kaliteli eðitimdir. Ben her þeyin yönetilebildiði ölçüde baþarýlý olduðuna inanýyorum. Bir kurum büyümeyi özellikle de hýzlý büyümeyi baþta nitelikli kadro kurma gibi yan etkileri çözülebiliyorsa göze alabilir. Ama bizim stratejimiz kesinlikle bu deðil. Biz öncelikli olarak sürekli eðitim kalitesine yatýrým yapacaðýz.”                                                                                                 

Dünyada ve Türkiye’de eðitimin vardýðý noktayý nasýl deðerlendiriyorsunuz? Bu noktada Türkiye nasýl bir konumda?

Dünyada ve özellikle ülkemizde eðitimin öneminin daha fazla anlaþýlýyor olmasý tabii ki mutluluk verici. Klasik bir yaklaþým olacak ama yine de bunun yeterli olduðunu düþünmüyorum. Eðitim demek gelecek demek. Geleceði bugünden þekillendirme fýrsatý demek. Bugün hangi konuyu tartýþýrsak tartýþalým konunun mutlaka eðitime gelmesi bize aslýnda eðitime verilen önemin yeterli olmadýðýný gösteriyor. Yine de eðitimin öneminin gitgide fark edilmesiyle eðitime yapýlan yatýrýmýnda arttýðýný söyleyebiliriz. Ayrýca baþta teknolojinin ve sosyal medyanýn hýzlý geliþimi olmak üzere dünya üzerindeki toplumsal deðiþimler eðitimde teknolojinin kullanýmý, bu yeni hýzlý dünyanýn eðitimde meydana getirdiði deðiþim gibi birçok konuyu gündeme getirdi. Türkiye’de de eðitim konusu son dönemde daha çok tartýþýlýr hale gelmiþ durumda. Birinci sebep dünyada da tartýþýlan toplumsal deðiþimlerin eðitimde meydana getirdiði deðiþimler, diðeri de ülke olarak eðitim kalitemizi nasýl arttýrabiliriz. Ben ülkemizin geleceðinin eðitimle þekilleneceði gerçeðinin görülmesinden ayrýca mutluluk duyuyorum. Hem bakanlýk hem de sektör temsilcileri güzel çalýþmalar yapýyorlar. Fakat daha yolun çok baþýndayýz. Dünya ile farký hýzlýca kapatmalý, hýzlý bir þekilde dünyanýn en önde gelen ülkelerinden olmalýyýz.

“ÝDE OKULLARI HAKKINDA KONUÞULDUÐUNDA ÝLK AKLA GELEN ÞEYÝN EÐÝTÝM KADROSUNUN NÝTELÝÐÝ OLMASINI ÝSTÝYORUZ”

Ýde Okullarý olarak eðitim sektörüne güçlü bir giriþ yaptýnýz. Ýde Okullarý nasýl bir vizyon etrafýnda kuruldu? Okulun genel felsefesi nedir?

Biz yýllardýr eðitim sektörünün içinde tecrübeli bir ekibiz. “Nasýl bir okul? Nasýl bir eðitim?” sorularýna cevap ararken bir fikir bir ide olarak doðdu. Biliyorsunuz ide fikir, düþünce demektir. Biz eðitimle öðrencilere aslýnda bir ide veririz. Onu hayatý boyunca takip edip destekleyecek altyapýyý veririz. Biz de iyi bir eðitimle kaliteli bir eðitimle bunu saðlamak için yola çýktýk. Biz orta vadede Türkiye’nin, uzun vadede de dünyanýn en önemli eðitim kurumlarýndan biri olmak için yola çýktýk. Modern eðitim yaklaþýmlarýyla yabancý dilden akademik sosyal alanlara kadar her alanda baþarýlý, deðerlerine baðlý, evrensel deðerlere açýk ilerici bireyler yetiþtirmek için yola çýktýk.

Yaptýðýmýz araþtýrmalar sonucunda da bunu ancak öðrencilere kuru kuruya bilgi deðil beceri kazandýran bir kurumun baþarabileceðini gördük. Bu ancak nitelikli bir eðitim kadrosuyla baþarýlabilir. Bu yüzden en önemli önceliðimizi eðitim kadromuz olarak belirledik. Bugün kadromuzu Türkiye’nin önemli eðitim kurumlarýnda belirli bir süre çalýþmýþ öðretmenler arasýndan oluþturuyoruz. Kýsaca Ýde Okullarý hakkýnda konuþulduðunda ilk akla gelen þeyin eðitim kadrosunun niteliði olmasýný istiyoruz. Biz aðýrlýklý olarak buna yatýrým yapacaðýz. çünkü iyi bir eðitimin ancak iyi bir kadro ile olacaðýný biliyoruz. öðretim modelimizin önemli bir parçasý da Amerika’da saygýn eðitim kurumlarýnda kullanýlan PASS yaklaþýmýndan oluþuyor. Ýde Okullarý’nýn öðrenme sürecinde bilimsel yaklaþým ve çocuklarýn öðrenme yetkinliklerini geliþtirme ve güçlendirmede dünyadaki en modern ve etkili yöntemleri belirleyerek kullanýyoruz. Ýde Biliþsel Destek Birimi aracýlýðýyla, geliþtirilmesi gereken biliþsel alanlarý olan öðrencilerle özel çalýþma yürütüyoruz. Böylece, öðrencilerin geliþtirilmesi gereken ve güçlü alanlarýna yönelik ayrý ayrý çalýþmalar yapmýþ oluyoruz.

Ýde okullarýnýn kurumsal yapýsý nasýl oluþuyor? Yönetim ve kurucu ekibin vizyonu nedir?

Eðitim uzun soluklu bir iþ. Nasýl bir insanýn hayatý yýllar içinde þekilleniyorsa kurumlarýn geliþimi de zaman içinde oluyor. Yine de biz bu konuda çok þanslýyýz. çünkü çok deneyimli bir ekibiz. Eðitim kurumlarý için en önemli kazaným kadronun niteliði ve deneyimi. Gerek idari alanda gerekse eðitim konusunda farklý kurumlarda üst düzey yöneticilik yapmýþ hem nitelikli hem de çok tecrübeli bir ekiple yola çýktýk.

Ýkinci þanslý olduðumuz konu ise bu ekibin bakýþ açýsý. Biz ekip olarak sürekli daha ileriyi daha iyisini hedefleyen bir ekibiz. Bu da bizim sürekli olarak ifade ettiðimiz kalite, kalite, kalite vurgusuyla uyum gösteriyor. Ekip olarak Ýde Okullarý’ný eðitim dünyasýnýn hem Türkiye’de hem de dünyada en önemli kurumlarýndan biri yapmak için heyecanla çalýþmaya baþladýk. Ben “söz hayat bulur” yaklaþýmýna çok inanýrým. Biz bugün bunu söyleyebiliyorsak bu gerçekleþecektir.

“ÝDE OKULLARI’NIN öNCELÝÐÝ BüYüMEK DEÐÝL, KALÝTELÝ EÐÝTÝMDÝR”

Son dönemde zincir okullar ile butik okullar arasýnda gidip gelen bir trend görüyoruz. Ýde olarak büyüme yaklaþýmýnýz nedir?

öncelikle þunu söylemek isterim Ýde Okullarý’nýn önceliði büyümek deðil, kaliteli eðitimdir. Bugün eðitim sektöründe okullarýn trende uygun olarak ciddi büyüme düþünceleri ve hedefleri var. Ben her þeyin yönetilebildiði ölçüde baþarýlý olduðuna inanýyorum. Bir kurum büyümeyi özellikle de hýzlý büyümeyi baþta nitelikli kadro kurma gibi yan etkileri çözülebiliyorsa göze alabilir. Ama bizim stratejimiz kesinlikle bu deðil. Biz öncelikli olarak sürekli eðitim kalitesine yatýrým yapacaðýz. Süreç içerisinde ihtiyaca göre tabi ki yeni kampüslerimiz olabilir. Fakat biraz önce vurguladýðým bizim en önemli gündemimiz olan kadromuzun kalitesi ve tecrübesi bizim en temel kriterimiz olacak.

özel okul sektörü oldukça rekabetçi bir alan. Genelde tüm oyuncular birbirine benzer vaatler ortaya koyuyor. Ýde Okullarý bu sektörde nasýl farklýlaþacak? Nasýl bir bakýþ açýsýyla kendinizi ayrýþtýracaksýnýz?

Kesinlikle haklýsýnýz. Aslýnda bugün 10.000 TL’ye hizmet veren özel okul da 50.000 TL’ye hizmet veren özel okul da ayný þeyleri vaat ediyor. Ýyi bir yabancý dil eðitimi, günlük akademik program, sosyal aktiviteler vs. gibi. Biz burada en önemli farkýn okulun ortaya koyduðu eðitim yaklaþýmý ve eðitim kadrosu olduðunu düþünüyoruz. Bu yüzden bu konuda iddialý bir yaklaþýmda bulunuyoruz. Velilerimize birkaç konuda net sözler veriyoruz. Bunlardan da kesinlikle taviz vermeyeceðiz. önceliðimiz bugün de yarýn da kesinlikle öðretmenlerimiz olacak. öðretmenlerimizi özellikle belli baþlý okullarda belirli bir süre deneyim sahibi kiþiler arasýndan seçiyoruz. Diðer bir konu da eðitim yaklaþýmýmýz. Kesinlikle öðrenciye bilgi yüklemeye odaklý deðil beceri kazandýrmaya odaklý bir eðitim yaklaþýmý olacak. Eðitim teknolojileri konusunda da oldukça iddialý olduðumuzu vurgulamak isterim. Dünyadaki eðitimde baþarýlý ülkelerin de okullarýn da elde ettikleri sonuçlara bu çerçevede hareket ederek ulaþtýklarýný gördük. Biz de öðrencilerimize modern eðitim yaklaþýmlarýyla ve bu çerçevede hareket ederek en iyi eðitimi vermeye çalýþacaðýz.

Yarýna hazýrlanacak olan çocuklarýmýzýn nasýl yetkinlikler ve beceriler edinmesi gerekiyor. Siz bunlarý kazandýrmak anlamýnda neler yapmayý planlýyorsunuz?

öncelikle Ýde’nin eðitim yaklaþýmý bu olacak. öðretmenlerimiz hem bu mantýkla eðitim verecekler hem de bu konuda dünyada kullanýlan metotlarla ilgili sürekli eðitim alacaklar. Maker gibi ya da Sole gibi öðrencilerin yaparak yaþayarak ve kendi kendine öðrenmesini saðlayan, dünyada kullanýlan ve baþarýlý olmuþ yöntemleri en iyi þekilde programýmýza dâhil edeceðiz. Ayrýca düþünce becerileri, laboratuvar çalýþmalarý veya Lego gibi çeþitli oyunlarla öðrenme çalýþmalarýný da etkin bir þekilde kullanacaðýz.

“öÐRENCÝLERÝMÝZ SADECE GüNüMüZ TEKNOLOJÝSÝNÝ KULLANMA KONUSUNDA DEÐÝL ONU üRETME KONUSUNDA DA ÝDDÝALI BÝR EÐÝTÝM ALACAKLAR” 

Yeni nesillerin öðrenme alýþkanlýklarý ve ilgi alanlarý büyük ölçüde deðiþiyor. Teknolojiye yatkýn bir kuþak var. Bu durum okullara nasýl bir baský getiriyor? Siz bu konuda nasýl bir strateji izleyeceksiniz?

Artýk hiçbir konuda olmadýðý gibi eðitim konusunda da teknolojiden baðýmsýz düþünmemiz mümkün deðil. Eðitimde teknolojiyi hem eðitimin diðer yönlerini daha verimli hale getirmek adýna hem de öðrencilerin ayrýca teknolojiyi öðrenmeleri konusunda düþünmek gerekiyor. Eðitimin verimini arttýrmak için öðretmenlerimizin eðitim ortamlarýnda teknolojiyi verimli kullanmalarý konusuna çok önem veriyoruz. Ayrýca daha önce de ifade ettiðim gibi eðitim teknolojileri konusunda da oldukça iddialýyýz. öðrencilerimiz sadece günümüz teknolojisini kullanma konusunda deðil onu üretme konusunda da iddialý bir eðitim alacaklar. Biliþim ve kodlama dersleri, 3D yazýcýlarla üretim, IoT gibi yeni nesil teknolojiler konusunda öðrencilerimiz saðlam temeller edinecekler.

Eðitim modeli anlamýnda yeni bir açýlým veya yaklaþým planlýyor musunuz?

Eðitimde yeni modeller üretmek veya Ar-Ge çalýþmalarý yapmak çok hassas bir konu. Eðitimde hem sürekli geliþim hem de bu geliþtirmeler yapýlýrken oldukça özen gösterilmesi gerekiyor. Biz de ekip olarak dünyada baþarýlý olmuþ eðitim modelleriyle en iyi þekilde eðitim verirken ayný zamanda özgün eðitim modelleri üreterek öðrencilerimize fark katmak için gerekli çalýþmalarý yürütüyoruz. Eðitimimize kalite öðrencilerimize fark katacak her konuya yatýrým yapmak bizim en önem verdiðimiz konulardan biri.

Ýde Okullarý’nýn geleceðini nasýl hayal ediyorsunuz?

Her baþlangýç heyecanlýdýr. Biz de þu an son derece heyecanlýyýz. Ýde eðitim sektörüne, Türkiye’ye deðer katsýn istiyoruz. Bunun için de var gücümüzle çalýþacaðýz. Gelecekte eðitim konusunda kafa yoran herkes tarafýndan eðitim kalitesi ile ön plana çýkan her zaman nitelikli bir eðitim kadrosuna sahip, vizyonuyla ve eðitim yaklaþýmýyla dünyada ön plana çýkan bir okul olmak istiyoruz. Biz bir ide (fikir) ile yola çýktýk, bunu da canlý olarak Ýde Okullarý’nda hayata geçirmek için tüm gücümüzle çalýþacaðýz.

Fotoðraf:Yavuz Kaynar

Mekan: Point Hotel Barbaros